UNA VIDA, MUCHAS VIDAS DEL LIBRO DE PETRO (RESEÑA)

UNA  VIDA, MUCHAS VIDAS

GUSTAVO PETRO URREGO

EDITORIAL PLANETA

2 EDICIÓN, octubre 2021 

340 páginas

  

 

OBRA Y FOTO MTH

¿Sabe  Usted  cual es la peor característica de la polarización política?  

Que  los polos no se  puedan  ver. 

Mas  aún, si saben  leer,  y  cuando se enteran  que el odiado escribió un libro,  cierran la mente para no  ver al ser humano  que escribió el libro. Eso sucedió con el de Uribe y sucede ahora con el de Petro.

Con  esa pereza mental de leer lo que no se comparte,  se refuerza la polarización al quedarse cada  quien en su nicho (o mezquindad) ideológicos.  

En  ambos casos -Uribe y Petro- muchos los leyeron, es decir, sus partidarios.   Y solo un puñado de  curiosos y obsesivos lectores.   

Reconozcamos: hay mucho analfabetismo funcional en  todos los  estratos colombianos.   Los que  solo  tienen  con qué  comer una vez al día,  por supuesto,  no tienen con qué comprar un libro y  pocas veces tienen motivación para ir a la  biblioteca.  Pero los que  se ufanan de hacer la  dieta de una  comida al  día o de las 16 horas  para rebajar  de peso,  tampoco malgastarán el tiempo, piensan, en  leer el libro de Petro. Sería interesante encuestar, en vez de quién  ganará  o quien no   ganará, lo que sucede  con la lectura en la clase  media.  

El nivel de análisis  colombiano  se centra   entonces,  en ciertos sectores, en lo que se dice  o se escucha,  en este caso, en favor o en contra de Petro. Por esa mera razón, un país  en el que esto  suceda está en  graves problemas.

***

Como lo  expresa  el presentador   del Libro de Petro ( Holman  Morris)  se trata  al  menos de  otra parte de la historia que empieza a ser contada. 

Por eso, en  vez  de  reseña- resumen o  de   reseñas   en puntillas, es decir que  sub  entienden “ fíjense que  me  atreví  a leer y comentar el Libro” (por cierto  me decepcionó leer la entrecomillada   de   De  de La Calle en El Espectador);  en vez  de reseñas feroces, de las impedidas por  el odio  o la exaltación,  sería mejor que cada quien leyera  el libro y lo analizara.   Sobre todo los periodistas en búsqueda del  equilibrio perdido y  como   les debieron enseñar en la  escuela.

Por mi parte,  más que  opinar, resaltaré, como hice con las demás reseñas, en particular de los mamotretos,  en este caso, lo curioso, lo dudoso, lo valioso.   ¿ Por qué?  Porque lo bueno, lo  malo y lo feo,  es decir  la receta  de costumbre, no sirve  en   esta época  de tremenda y emotiva polarización. 

(ver nota al final *)

LO CURIOSO

Lo que resalta varias  veces Petro: la diferencia   de enfoque  que puede haber  entre un guerrillero  que no  parte  de lo rural sino de la  formación  política y sindical del  sector obrero. Aún en el M19 , recalca,  la  mayoría tenia origen rural y vocación  militar. En su caso, se auto retrata  como militante familiarizado con  el mundo obrero (mundo que  a veces vota conservador, recalca) y  desde  una  ciudad como  Zipaquirá: un   militante  cuyos primeros pinitos son  crear una intersindical (40)

En varias oportunidades señala sus diferencias con Navarro y Pizarro en ese ámbito de vocación  militar de ellos  frente a  su propia vocación política, urbana y de formación  del sector  sindical y obrero. A `propósito: ¿Cuándo  averiguaran los  periodistas, sobre todo audiovisuales,    cuales son las  diferencias entre  los líderes  colombianos   pertenecientes  a una misma  línea en vez de ponerlos a pelear? 

También son curiosos en el libro de Petro  -por lo poco mencionados por  sus  adherentes o  adversarios-  sus méritos  como estudiante que  saca el primer   puesto en primaria y secundaria y,  por consiguiente,   becado por méritos. Primero del curso  en ese colegio Juan  Bautista  de la Salle,   que   describe  como  franquista,  aunque  recuerda como esencial en su formación al  padre  Medina, por lo que  se siente mas influido por el cristianismo liberador (38) que por el  marxismo. (21,22, 23)

Como joven  universitario también sobresale:  economista  del Externado con matrícula de honor,   gana esa matricula de honor  de semestre en  semestre.  (OJO  abogados que lo consideran  ignorante).

 Un evidente sentido de exclusión se refleja y  no solo en la  escuela (37). Curioso su recorrido,  inverso   al de García   Márquez, que a ambos los marca. En este caso, un   zipaquireño de  tierra  fría que se encuentra con el Caribe, lo que  da esa mezcla de   paramuno frio  mezclado con  cienaguero emotivo al que no le da miedo  decir que lloró.  

Lo  sorprende el cambio de la actual Universidad Externado, comparada con la que, en sus tiempos,  salió a la calle a defender a Manuel Gaona  Cruz.  Como cambió también, - agrego yo, el Ever  Bustamante que  Petro admiraba  cuando comparo  su recorrido burocratizante.

Pero volvamos a Petro. Sus contundencias se  reflejan en la manera de  escribir: a los 22 años lo expulsaron del M19 y no le importó  (71) aunque luego lo volvieron a incluir.

Muestra  directamente sus opiniones y reservas  sobre Carlos  Pizarro- “ no tenía un   buen  discurso  ( 79 )  “mi relación con Pizarro era difícil . Esa es la realidad: no  era un hombre de conocimientos  teóricos profundos” (157)

                                                               LO  DUDOSO:

 En  el sentido de  no mencionar sus relaciones  con los  cuñados  cuando fue   Alcalde  de Bogotá,  los  vericuetos del caso de las  basuras; encargar por  ejemplo a una persona que no tenia ni idea del tema  a comprar los camiones recogedores; los  detalles  de su doble vida  clandestina y legal (49)  y, en general,  la escasa mención de  sus equivocaciones. Queda  una  inquietud   latente:  ¿ Será Petro un pedante por  orgullo o por  timidez?

LO VALIOSO:

Petro es un hombre que  lee, lo cual hace una gran diferencia  con no pocos presidentes ( ejemplo, Duque) y  candidatos. Empezó de  joven a leer  a Alejo Carpentier  (¿Quien ese? se preguntarán  tal vez  quienes  creen que  Petro es un ignorante), a Michel Foucault,  Gramsi, al marxismo (expresando  metódicamente sus reservas) y, en general,  historia y  geografía, además de gustarle las matemáticas.

Eso le da  una  indudable capacidad de análisis: por  ejemplo,  de  la diferencia entre  el M-19 en  Zipaquirá  y lo que pasaba a  nivel nacional  (65), la burocratización del M-19, la geopolítica   europea y, en general del mundo.  Le gusta investigar y lo demuestra.   Para  él,  y como  a Robledo,  los  debates tienen gran importancia y,  desde luego,  le han  servido a  su  fulgurante ascenso parlamentario.  

Se distancia de la percepción  tradicional y  algo sico-rígida del partido comunista (32). 

Guardar la tranquilidad (56) le ha  servido, en  los debates  mas  duros, para mantenerse "tranquilo y controlado” (56 y87)

Es frentero:  cuenta su versión  del Palacio de Justicia y del papel  del  M-19.  Otro aspecto  que poco abordan los reporteros, engatusados con la palabra paz:  ¿por qué  no le preguntan sobre la manera como ve a las  FARC (113) o  sobre el que  llama el régimen  mafioso;  o  cómo trabajó en el exilio en  Bélgica,  nombrado secretario primero en la embajada del funesto  Carlos Arturo  Marulanda vinculado con el  paramilitarismo:   como  aprovechó el tiempo allí  para estudiar en Lovaina y  lo que  descubrió del   embajador, reconociendo  que en cierta   forma era  su Hacker.  (repetir esto implica, desde luego, leer el libro, no limitarse  a mi reseña). También  describe sus diferencias con el Partido Verde y su época con  Mockus. Aunque dice  que fue  su amigo,  le  sembró muchas dudas que Chavez imitara el modelo cubano y  considera que "quedó atrapado en el  petróleo y  en el modelo cubano"(195).

 En todo caso, a mi modo  ver,  un hombre  que fue torturado por  el Estado merece  respeto (85)  y no  esos  aberrantes calificativos que uno a veces escucha entre gente “distinguida”. También  merece respeto por cárcel cumplida.

No  participó en la toma del palacio de justicia y piensa que fue un desastre (88).  Su análisis  relámpago de las motivaciones de los militares  para entrar a la fuerza  y la  relación de militares con Escobar y Rodríguez Gacha ameritarían  más preguntas  del periodismo. 

Critica  la  lógica de expansión  de ELN, EPL y FARC (171). Es capaz de controvertir  la tesis de Pardo de la derrota militar  de las guerrillas FARC porque ha leído el libro de Pardo. Es capaz de  explicar que  el M19 fue una  especie de vanguardia latinoamericana (169) y  por qué “hoy el ELN está perdido completamente en el nororiente  colombiano "(140)

 Es contundente: No cabe  duda  sobre lo que considera ”lógica `perversa del paramilitarismo”   y su distancia del narcotráfico  no tiene, como   el Daes de marras, un “indictement” de  EEUU.

Como cualquier   candidato  presidencial, desde luego, una cosa  es lo que dice  antes y otra  después de  ser presidente, si gana.

Pero mucho  falta  hace  en  nuestro país el análisis crítico  de no pocos colombianos – incluidos periodistas y comentaristas-   que dicen  no odiarlo pero lo  odian, o  tienen  la pereza mental de  analizar lo que repiten y  juran:  que es  comunista  o  que se convertirá en un  Maduro. Eso si,    sin  demostrar  por qué lo creen, como si  fueran  inescrutables pitonisas.

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*Nota : los números  entre   paréntesis indican  la página del  libro.

FOTO Y OBRA MTH

EL “NUEVO” LIBERALISMO, LA HISTORIA MíNIMA Y LOS EMBELECOS DEL DELFINAZGO

Lo primero, para  aclarar: trabajé  con el director Luis Carlos Galán  como  jefe  de   redacción y  asistente  para  la  revista Nueva  Frontera,  del Director  Carlos Lleras Restrepo. Nunca   quise  participar  en el Nuevo Liberalismo. ¿Por qué?  Por una voluntad de independencia  que   siempre  me ha acompañado,  inclusive en mi matrimonio de 52 años. He sido reticente  en hablar en  primera persona.  Pero como persona  sin mayores atributos que el de  haber ejercido el periodismo, la escritura   y  la docencia,  soy  a veces  testigo.

Hecha   primera aclaración, debo la  segunda:  mi experiencia en la política se  acabó abruptamente   por decisión propia cuando, meses después,  ya  retirada de Nueva Frontera,   fui  al parque  Santander blandiendo un  cartel  de publicidad de la lista   de Iván Marulanda al  Congreso en la  que  estaba de  segundo renglón   y  me sentí  tan estúpidamente ingenua frente a  los cuatro  pelagatos  que  estaban  mirándome,   que resolví no  volver a cometer esa necedad personal.

Escrito lo anterior, puedo entender, hasta cierto punto, la ingenuidad de  Juan Manuel  Galán y   Carlos Fernando  Galán  cuando  pretenden  resucitar al Nuevo Liberalismo . 

Sé,  además,  cuanto dolor les causó  la muerte   de su padre. Como  sé también  cuánto  le    afectó  a Rodrigo  Lara, Ministro de Justicia,  la infamante calumnia.  Estaba precisamente   haciéndole una entrevista  para El Espectador  cuando recibió la  llamada  que le   informaba  sobre la  infamia del cheque de Porras, macabra  estrategia  del  narcotráfico  para  tumbarlo. Vi  cómo palidecía  ese hombre también correcto  y calumniado y  luego, la tristeza  que le produjo  que lo  dejaran políticamente solo.    

***

Muy distinto es  caer  en  la ilusión  de que  los Galán, como familia,  puedan  resucitar   al Nuevo Liberalismo o  creer el cuento, que por  cierto  ya ni creen, según el cual el ex Presidente Gaviria es  el heredero intelectual de  Galán. 

Por otro lado, escuchar la entrevista que, en la WRadio, Julio Sanchez Cristo hizo a Juan Manuel  Galán  éste  18 de noviembre me produjo dos  impresiones  relacionadas con el concepto de dignidad:  la primera, poca dignidad del periodista cuando le  pregunta espectacularmente  con esa voz profunda,  si fueron traidores cada  uno de los citados  por él  de na lista para que   Juan Manuel Galán, entrevistado,   responda  si o no.  A todos, salvo uno,  contestó   Juan Manuel  Galán “Si.”    "Esas preguntas  no se hacen,  por   dignidad propia y ajena", – pensé  Y por cierto ¿qué quiere decir “traidores”?

“Hemos dedicado  nuestra vida porque a las ideas no las  pueden matar “ -  afirmó en un momento   Juan Manuel Galán.  Y también dijo,  sobre los  integrantes del indefinible Centro:   “ a todos los convocamos, a todos  les  abrimos las puertas” 

Volví a  mis silenciosas preguntas:

¿ Qué gana  el país con esta  entrevista?  

¿ Qué ganan los Galán con este esfuerzo?

¿ A quién le corresponde abrir las  puertas del  movimiento político "Nuevo Liberalismo"? ¿A los delfines?

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Para no entrar en detalles  sobre  los  equívocos sacrificios, más allá de la tragedia, que implicaron  para los   hijos de Galán sus recorridos políticos, acudo al tiempo pasado...

 Recordé  varias   conversaciones   que tuve   con Luis Carlos Galán   en   Nueva  Frontera   y  otra  muy  concreta en un parqueadero  cuando  ya era  candidato presidencial.  Ambas sin testigos y con la franqueza  que me caracteriza.

 En el primer  caso,  tuvimos varias charlas, entre otros temas,   sobre el  clientelismo de Turbay   Ayala y las  maldades del nepotismo. La  del parqueadero, la recuerdo  más todavía porque  yo  se la solicité, Con la cordialidad de siempre, él  me  dijo   que  nos  encontráramos en un parqueadero, entre  dos de sus  eventos.  Le  hablé en   cinco intensos  minutos, recordándole que yo  no me metía  en política pero sentía la necesidad  de  expresarle lo que pensaba  sobre la creciente  influencia de las hermanas   Pachón en la campaña.  Se   quedó  en silencio.  Sus  ojos  azules no  me  miraban a mí  sino   a sus propios pensamientos. Solo me dijo “ gracias " y  dio por terminada  la conversación.  Yo  sabía que no opinaría  sobre lo que le acababa de decir pero  me bastaba con habérselo dicho y nos  despedimos  de rapidez. El siguió  con sus escoltas y  yo subí a mi carrito.

Esos  dos momentos y lo que sucedió después han sido suficientes para convencerme de lo incongruente que es pensar siquiera que un movimiento caudillista como fue el de Galán pudiera  sobrevivirle.

Muchos  fueron  los discretos   seguidores  de  Galán que  también   sufrieron las consecuencias de las posturas heroicas  del Nuevo Liberalismo de  Luis Carlos  Galán.  El más  importante,  el doctor Enrique  Parejo, Ministro de Justicia,  del que ya  nadie  habla en  este  país  desmemoriado. 

 Los   principales  militantes del Nuevo Liberalismo se  fueron desgrenando  en el olvido   como una mazorca seca. Algunos  con gran dignidad, otros   después de  haber usufructuado  puestos.   Otros  murieron y otros   se  retiraron discretamente  en  la sombra  o siguieron rutas políticas   diferentes, como  Ivan Marulanda,  que ojalá se quede  donde está.

La lealtad a los  principios de Luis   Carlos  Galán,  cada   quien  la lleva, puesta o no. Como caudillo que  fue  en vida, estoy segura  de que, en su caso,  le molestaba  que  todo dependiera tanto  de él. Sin embargo, aceptaba que  todo el mundo quisiera  hablar con él con esa paciencia  inagotable  que   lo caracterizaba. Muchas veces   le  dije  “ no sé  como   resistes esas  conversaciones tan largas”. Y lo mismo,   desde luego, le dije al doctor    Lleras, ( sin tutearlo, por supuesto),   que  se limitaba  a sonreír, con una sonrisa  irónica. Desde luego, tenía menos paciencia

Cuando me retiré  de Nueva Frontera, - porque  nunca he aguantado los puestos  por periodos largos-,  el doctor LLeras  me  preguntó que por qué me retiraba. Le contesté:  “porque  uno  no crece a la sombra de  los grandes árboles“.

 Ojalá que los cuatro hermanos Galán encuentren otras maneras de crecer,  porque se lo merecen.

 

LA SUBVERSIÓN EN COLOMBIA El cambio social en la historia ORLANDO FALS BORDA

RESEÑA (Quinta Edición, Ediciones Ají, junio 2021)

 (foto MTH)

Nada mas enriquecedor  que   volver a leer  al querido Maestro Orlando Fals  Borda, a quien  conocí – después de haber leído   La  Violencia en Colombia, obra conjunta   con Monseñor   Guzmán  y Eduardo Umaña Luna, pero   sobre todo,  a mi modo de ver,  su obra  cumbre  ( Historia Doble de la Costa),  que me causó un impacto  intelectual parecido al que  me  causa ahora esta quinta edición  de “La subversión en Colombia”.

Al  fallecer  en  2008 a los 85 años,  Orlando Fals  Borda (OFB)  alcanzó a hacer el  prólogo de la cuarta edición, en la que  afirmó:  “Cuando leí los capítulos analíticos quedé asombrado. Había olvidado los detalles  de aquella construcción intelectual. La lectura no me conmovió tanto por el método de análisis cuanto por los horizontes que proyectaba. Era ortodoxia  con profecía” 

Y debo confesar que a mi  me sucedió lo mismo con la lectura, el método y  la visión de  OFB. En cada prólogo de las sucesivas ediciones,   este  gran sociólogo e intelectual,  admirado más en el exterior que   en Colombia, hace  análisis  y le da sentido a las palabras con  frases  sabias  que  indican coherencia.

La  Corporación Orlando Fals Borda, La universidad de la Tierra  y el Centro  para la Investigación y formación, y  ·”la tendencia  política  Unidad  Democrática”,  a  través de   Victor  Jiménez,    quien  fuera  secretario de OFB e incansable  impulsador,  ha tenido  la  buena idea  de   incluir   esos   prólogos  del maestro  en cada reedición, que   comprueban   su obsesión por  impulsar  desarrollo de manera  diferente y Sentipensante.  

“Continúan, escribe  Fals  en el  prólogo de  la cuarta edición  ( 2008) , las graves grietas estructurales y las responsabilidades que adjudico, desde  entonces, a las clases altas y a los gobernantes   sucesivos  con sus partidos  e instituciones no  culpables.  Y  al recordar    lo que  pasó en  el siglo XXI agrega:  “He aventurado en el  epílogo presentar la hipótesis de un climax saturante de la Violencia  acumulada”. 

La  coherencia se revela  en la sistemática presentación  de  los 4 ordenes sociales  ( áylico- aborigen),  señorial y de  castas,   burgués-conservador, social   burgués),  faltándole  a su f"llecimiento el quinto, acompañados  todos de lo que  llama “condicionantes”, o “agentes dinámicos“: instituciones,  tecnologías, valores y normas.  Analizados de manera  académica, es decir, apolítica.

 Orlando Fals Borda desmenuza   palabras  claves como subversión,  que se han definido   tradicionalmente  como  “amenaza   para  la sociedad porque busca  destruirla” y en todo  caso como   algo moralmente malo, destructivo e inmoral. Pero, a mi modo de ver, no se menciona  que razones  las  hay  y todo lo que   existe no es necesariamente  lo mejor. Y eso  aún  como ahora  cuando los grupos  guerrilleros parecen mafias y bandos   de  narcotráfico, con  cada vez menos ideologías   actualizadas  a la realidad colombianas.

 Para Fals, en términos sociológicos, y con la precisión  de palabras que caracteriza su obra,

la subversión es “movimiento, situación  o condición, según los casos. Refleja las incongruencias internas de un orden social descubiertas por miembros de éste en un periodo histórico determinado, a la luz de nuevas metas valoradas que una sociedad quiere   alcanzar”.

¿ QUÉ ES  EL ORDEN  SOCIAL? ¿COMO SE DESCOMPONE? 

¿ CUANDO   SE ESTÁ  EN UN PERIODO DE TRANSICIÓN?

En medio de tanta y tanta pendejada-  excúsenme la palabra- que se  escucha por  estos   días desde   supuestos  candidatos,  hay  mucha  ignorancia   supina y generalizadora.     ¿De quienes?  De  quienes se  creen intelectuales y que los medios concentradores    entrevistan una y otra  vez por pereza de   buscar en las universidades a los   que estudian como estudiaba  Fals Borda.   Esos nuevos jóvenes colombianos   que  se  esconden  en la academia  por la pandemia,  hastiados de  la mediocridad exaltada  por el periodismo mediático, tienen   cosas que decir.

Orlando Fals  Borda aclara intelectualmente – lo que hace tanta   falta    ahora – conceptos como  subversión, desarrollo, cooptación.  Yo le  agregaría  la difusa  y manoseada palabra  “paz” ( ver  glosario)  y otras    cuantas de   nuestra    verborrea.

***

 En el   prólogo de  1967 , Fals Borda recalca  la importancia de buscar  salidas, “para  proyectar hacia  el futuro una sociedad superior a la  que se tiene”.   Para  eso  sirven disciplinas como la sociología,  carrera que fundó  Fals en la  Universidad Nacional, por  cierto con el sacerdote Camilo Torres Restrepo cuando  todavía no  habían engatusado la  desesperación de ese sacerdote  excepcional.

Reitera OFB :   “ escribir un libro no  es un simple acto de voluntad”,  sino procesos  de muchos años “ con aplicaciones  prácticas  en  situaciones reales de  cambio social”.

Dedica  el libro al  padre  Camilo Torres Restrepo, “   que,  considera, “fue el   tipo del subvertor  moral de los que  abren trocha  nueva”.

 Lo mismo  fue  y será   Orlando Fals, con quien   tuve  la oportunidad de trabajar  durante   un  año  en la Alternativa  que  él  , dueño  no solo legal sino intelectual del nombre de la revista,  fundó y  refundó  luego. El análisis que hacíamos a diario sobre las realidades preocupantes como  la gobernación de Antioquia  en manos de Alvaro Uribe  Velez,  no era politiquero   ni  de   obsesiones con las  firmas encuestadoras, como si  fueran el termómetro de la realidad.  Era metódico  y analítico y nos  dejó, estoy segura, una huella profunda.  

En todo caso, el libro,  estudio del cambio social en Colombia y su  historia de  subversiones o cooptaciones es un  libro recomendado   para esta  época de transición,  en la que  se vuelven a destacar la violencia en  sus  “monstruosas  formas    incongruentes,” y con la aceptación,  como  él  bien las describió ,  “muchas veces discordantes,  de lo nuevo dentro de lo antiguo”

Se trata, en suma, del   método que él llama  proyectivo,  diseñado para “anticipar los efectos del cambio  según las instituciones o sectores" y para que  se determine con claridad los  “precipitantes” y  los “aceleradores” .

¡Cuán lejos están  de  esos menesteres que nos informarían y nos darían contextos cierto periodismo y la academia  colombianos!

ESPERE PRÓXIMA  SEMANA :  EL “NUEVO” LIBERALISMO, los embelecos del delfinazgo y los revoloteos de un destino.

Recomendado: Articulo de  Myriam Bautista sobre Orlando Fals Borda  

https://www.eltiempo.com/colombia/una-huella-indeleble-para-la-sociologia-en-colombia-632939

https://es.wikipedia.org/wiki/Orlando_Fals_Borda

https://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php/Orlando_Fals_Borda

https://www.javeriana.edu.co/blogs/boviedo/files/pedagogc3adas-eman-lc3b3pez-cardona-y-calderc3b3n.pdf

LETARGOS VIRTUALES Y OCHO MINUTOS EN NEURO EDUCACIÓN (2)

Foto MTH

RESEÑAS SEMINARIOS

* APUNTES DE UNA ASISTENTE VIRTUAL 

Segundo  día

En el   segundo  día del  Seminario gratuito de Neuro- educación, a cargo esta vez de otra prestigiosa universidad  bogotana, el tono fue  bastante distinto.  Sobre todo en la tarde, salieron  a relucir  las fallas   existentes de  algunos  de  estros  foros que, ojalá, se vuelvan tema de reflexión.

En la tarde,  además de empezar  a las  3:30 en vez de las  2,   como es costumbre poco  científica en Colombia,  abundaron las frases generales.  Desde  el punto  de vista  tecnológico  ( no me  refiero a la neuro- educación sino  a la educación en presentaciones en línea),   mas o menos nos pudimos situar en el  siglo XIX, contemporáneos de los hermanos Lumière. Ya veremos  luego por qué. 

EN LA MAÑANA

El contenido, en la  mañana,  fue  más productivo. Los 8 minutos de  cada quien  se aprovecharon  de  distinta manera.  Como es obvio siempre, sobresalieron los sobresalientes,   como    la creadora e impulsadora de la Escuela Nueva  y asesora de Unicef y un ex rector de la Universidad Nacional.

La primera,  sospecho   porque además sabe  que 8 minutos  sirven para  muy poco si se trata de resumir la carrera de una vida.    Aclaró que ella  no es experta  en  primera infancia  sino en el concepto de  educación  básica.  Recalcó la importancia de las interacciones   sectoriales, y  enumeró sus temáticas  de educación básica: proteger derechos  más violados de los niños o invisibles, lo moral, la  equidad social, lo económico, lo programático, lo `político, las estructuras familiares, las  consecuencias irreversibles, el lenguaje, el concepto de   sí mismo  en  esa etapa,  y   las 10 cosas que todo padre debe  saber.

La segunda expositora  se declaró experta  en nada,  definió las identidades  que se instalen  en los niños como ”una colección  de historias sobre  una  persona”,  y señaló la importancia de las comprensiones  compartidas, los diferentes  conceptos de lo que  son los niños, la necesidad de experticia relacional ( ¿lo que antes llamábamos  competencias comunicacionales y tal  vez,  mucho   antes,  saber  comunicarse?)

El tercero  recalcó en sus 8 minutos las lecturas  con énfasis  emocional,  la  prevención de la agresión gracias a la literatura infantil, y  la  lectura con los padres  o cuidadores. Dió ejemplos  sobre lectura   con 7 interesantes  estrategias  como:

-Frente  a la carátula del libro , preguntar : ¿ qué crees que va a suceder  en este libro?  (para  estimular capacidad de predecir)

-Pausas  en la  lectura conjunta  para preguntarle cómo se está sintiendo el niño. 

-Preguntas  durante la lectura como   ¿qué harías tú si estuvieras en  esta situación?

-Leer una y otra vez las historias con énfasis  distinto.

-Lenguaje no  verbal.

-Juegos que se proyectan   sobre el tema,  en una ficción conectada de sus  vidas. Etc.

El quinto  expositor también se refirió a  detalles y preguntas que, a la hora de la verdad,   son  fundamentales  para el  HACER y el  ¿CÓMO? . Preguntas que tanto  hacen falta en nuestro país (la opinión es mía). Además,  recalcó  la importancia  de  trabajar con las familias, de mirar  a los ojos a los niños y saludarlos  cuando   llegan  con sus papás donde alguién  conocido (generalmente solo  se saluda a los adultos) 

Como diría Morin, lo complejo  se vuelve  simple.

La  conferencista principal  insistió en  las preguntas que hay que hacerse y hacer como: ¿para qué aprender a leer? Y recalcó cómo  en Francia la escuela  es obligatoria desde  los 3  años. Traduzco:  Eso quiere decir con costo asumido por el   Estado,  lo que contribuye a mejorar la igualdad.

Entre otros aspectos, para  finalizar la mañana,  se  habló de la importancia de distinguir lo   escrito  (que necesita enseñanza)  y el lenguaje hablado, que  requiere  inmersión  y  estímulos.

El mayor  estímulo, a  mi modo de ver,  en un país sumido  en la desesperanza ,  fue mencionado   de paso    por alguno  de los expositores:  que el niño o niña   sienta  que  “ soy  capaz de cuidar  a los demás.”

El mayor reto:  educar para tomar  decisiones   en momentos complejos.

Como bien señaló otra   “ la educación puede poner y quitar”  Pregunto : ¿por qué   siempre se  habla de lo que   se  pone, o va a poner, y tan poco de lo  que  se quita?

EL RETO  PEDAGÓGICO PARA  LOS ADULTOS :   evitar el  “debes hacer eso ( tareas, lecturas, dibujos,   etc) porque yo lo digo.”

Otro reto : Unir los esfuerzos aislados de las Universidades; replantear en las maestrías  ( a  mi modo de ver   algunas muy teóricas)  ejercicios  de  aplicación en contexto.

El reto desde Fecode :   “ no se puede  trabajar  sobre la escuela sin contar con la  escuela”.   Se enfocó  en   que la realidad colombiana es muy distinta:   solo hay   profesores específicos para  matemáticas y música  a partir de los ocho años en la educación pública . No hay   educación obligatoria desde los  3  años. Recalcó que la tecnología no reemplaza la escuela presencial  y el acceso a las TICS es solo un componente más de la  educación básica.

Al comienzo, sentí  desde afuera que  había un tufillo de  prejuicio que no  se  expresaba pero se sentía en el ambiente  con algo    como “ ahora no nos vaya  a  echar un discurso…” Eso  lo llaman estereotipo, pero el  expositor fue  muy concreto y puntual con sus   ocho minutos. 

EN LA TARDE, TARDE…  

 Después del descanso para  el  almuerzo (yo,  asistente virtual,   había cómodamente almorzado en mi casa desde las  12 :30),  a las 3:30  se inició el programa  de la tarde.

Con  los saludos    iniciales, y  los méritos    de cada quien, fue notable  el tiempo que se  dedicó    a los prolegómenos,  como el de la  esperada Academia  Colombiana de   Ciencias  Exactas, Físicas y Naturales. Curiosamente, el  expositor alabó a Santander y a Lopez Pumarejo y me pregunté  qué diablos eso tenía que ver con el tema.  Más adelante, otro  expositor  preguntó ¿quien se inventó la palabra   docente?

*En términos  generales, y entre paréntesis, me  refiero ahora  a  esa manía  nuestra  de   autoalabarse  como institución  en relación  con el tema  de los  foros   y que alarga los comienzos ,  o la  habitual     invitación a  “realizar los  cambios profundos que requiere el país”, la necesaria   alusión  a Garcia   Márquez y otras  “platitudes” como dicen los franceses, cuando se refieren a las frases de  cajón. Sin duda, en Colombia   somos  muy protocolarios y muy lentos para llegar  al grano. ¿ ayudan los ocho minutos  a acelerar  los puntos  cruciales  de cada quien o es una  cuestión de síntesis?)

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Cuando empezaron las fallas en el  audio por sobrepuestos  en español y en ingles, yo me  yo me preguntaba por qué, si los   dos  conferencistas   invitados  del exterior   eran franceses,  ellos tenían    que hablar  en  inglés y la  traduccion era del inglées  al castellano. ¿ Sería  algún  truco de Guillermo el Conquistador? Pero sigamos...

La   pediatra y  neuro científica   cognitiva,  invitada  principal  de la tarde, habló sobre los   mil  primeros días. Recalcó la importancia  del impacto del déficit de tiamina  que muestra  lo temprana  que empieza  esa discapacidad. Con diapositivas, que por supuesto los virtuales no alcanzábamos a leer,   demostró los   deterioros cerebrales, la  importancia  del sueño, y recalcó cómo  el lenguaje es crucial  en   la especie  humana. 

Aparecieron  entonces los percances  con las diapositivas. En vez de un  niño   y un perro aparecieron    una virgen y un niño   Jesús,  y mientras ella  hablaba de un conejo,  se  presentó un dinosaurio. ¿ quién había trastocado las diapositivas?   ¿ella  o   el operario?  Pensé , por un momento,   que a la  conferencista  le iba a dar un infarto. ¡UFF! Ante ese desastre, se suspendió la transmisión. virtual del evento y hasta ahí llegué.

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.¿Cómo analizar   el aporte de un foro  cuando usted o yo somos  asistentes  virtuales ? Solo se puede concluir: definitivamente  que  todavía le falta  mucho a los   adultos, expertos   o no,   investigadores , científicos,  educadores  o no,  para  virtualizarse.

Menos  mal  que a pesar de ese melancólico  final,  a la misma  hora en Manizales,  impulsada   por La Comisión de Sabios, se iniciaba un   concreto taller  piloto  con  120 maestros. 

Así como a la primera infancia, a la que  se hizo tanto   énfasis  en este  foro, me dio la impresión de que los  foros virtuales   también están  en su primera infancia sobre todo si  son de acceso gratis, como si no le diera prestigio a las universidades hacerlos bien.  

Ojalá   se reflexione  sobre el salto  digital  que debemos dar porque, definitivamente,  todavía le falta  mucho a los   adultos, expertos  o no,  universidades o no,  científicos o no,   para  virtualizarse. 

Virtualizarse  con el fin de  democratizar    el conocimiento para  los   ignorantes como yo.  Eso se llama cultura y entre más al alcance de todos, menos teórico, y más práctico mejor.

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(fotos MTH)  Nota: cualquier parecido entre la foto que encabeza este artículo y el cerebro humano es pura imaginación suya